Este conto - A metamorfose -  de Franz Kafka possibilita uma ótima reflexão sobre os problemas éticos, morais, culturais  e políticos para o nosso contexto de debates.

O que seria da educação, sem a ética?

                                                         
 Diante de diversas discussões sobre a não dissociação da ética, política e educação, e sua importância para a formação do cidadão, chega-se novamente a mais um questionamento:

Como o professor deve dirigir suas práticas pedagógicas para a formação moral dos seus alunos, implementando a ética no contexto escolar?

De acordo com Giroux [...] a formação de cidadãos democráticos exige formas de identidade política que estendem radicalmente os princípios de justiça, liberdade e dignidade às esferas públicas constituídas pela diferença e por formas múltiplas de comunidade. É claro que esta é tanto uma questão pedagógica quanto política[...]. (1999, p.122)

Compartilho neste post, o link referente a aula da professora Terezinha Azerêdo que aborda as dimensões da competência do professor, respondendo o questionamento supracitado e pontuando outros aspectos para a reflexão. https://www.youtube.com/watch?v=xe7K_SSC0Xs. 

Abraços, Mayara Rocha.

Síntese do debate

™Deixo aqui as questões sínteses do debate:

• Qual o dilema de implementar a base ética comum numa sociedade desigual, caracterizada por injustiças?
• ™A educação pode tudo?
• ™Como efetivar a criação democrática?

Sannya

Conceitual maps from text: Ainda sobre a formação do cidadão: é possível ensinar a ética? From L. do Vale.

Ética no contexto profissional

Olá, eu gostaria de compartilhar com vocês um termo no campo de atuação da Ética.

Curiosamente, o Prof. Paulo Tempone, apresenta um termo que eu havia esquecido quando ainda era graduanda, lá nas minhas aulas de Ética, no curso de Administração: DEONTOLOGIA, palavra que deriva do grego DEON = DEVER, aquilo que é obrigatório.

A Deontologia é a ética profissional, isto é, o tratado ou acordo, o conjunto de normas e deveres adotados por determinadas profissões. É a Deontologia que dita/rege as ações de cada profissional em seu campo de atuação (medicina, direito, administração, pedagogia.. etc.)

São apenas 10 minutinhos, espero que gostem.

abaixo o link: https://youtu.be/54ggsLfI2tQ

um abraço,

Perla M Berwanger

http://g1.globo.com/fantastico/

Este link trata de uma reportagem exibida pelo programa Fantástico sobre corrupção, achei interessante e tem haver com o texto disponibilizado pela Natália Fernandes. Seria interessante dar uma olhada.

ÉTICA E JEITINHO BRASILEIRO: por que a gente é assim?

Compartilho com vocês a palestra proferida na Universidade de Harvard pelo Ministro do STF, Luís Roberto Barroso, intitulada “Ética e Jeitinho Brasileiro: por que a gente é assim?”. Disponibilizarei abaixo o link do texto e do vídeo da palestra (só encontrei o vídeo da palestra em inglês e sem legendas, mas disponibilizarei caso vocês se interessem em assistir).

É uma fala bastante informal que nos oportuniza uma reflexão sobre o famoso “jeitinho” brasileiro à luz da ética. É interessante que ele relaciona o que sempre discutimos em nossos encontros sobre ética, sociedade e política.

Link do texto: http://www.migalhas.com.br/arquivos/2017/4/art20170410-01.pdf##LS

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Aots67vmOL4&feature=youtu.be

Espero que gostem.

Mapas conceituais criados pelos alunos

Neste post, publico os mapas conceituais dos alunos desta disciplina que fizeram parte da atividade em que os alunos tinham que construir mapa conceitual com base no texto Considerações históricas sobre a dimensão ético-política da educação da Lídia Maria Rodrigo.

Segue aqui todos eles:

Segue o link de alguns:
https://bubbl.us/NDAxNTYwOC81ODY2MDIvNTUyYTE0MDY1NjY4ZjZmMTM0YzQyYzcwYWYzMGU3MWU=@X
https://www.goconqr.com/en/p/8319060?utm_campaign=Auto+Gen+emails&utm_medium=Email&utm_source=SendGrid

Alguns mapas respeitaram mais a natureza dos mapas conceituais, mas todos eles representam a forma com cada aluno representou o conhecimento eleito da leitura do texto da Rodrigo.

Onde há problemas que a moral não consegue resolver deve prevalecer a Ética (Westerley)

Pessoal,

Apesar de já estarmos bem adiantados nas discussões sobre ética, política e educação, tínhamos prometido ir avançando nas discussões com a disponibilização de links de sites e até mesmo de vídeos. Neste posto, deixo um site e um vídeo.
No site https://sites.google.com/site/filosofiapopular/eticahttps://sites.google.com/site/filosofiapopular/etica podemos encontrar diversos significados sobre ética. Deem uma passada por lá. 
No link a seguir do Youtube, também deixamos uma sugestão de apresentação do Conceito de ética - Ética na educação - Aula 01 de 05 - do professor Hamurabi Messeder
https://www.youtube.com/watch?v=1ZzLJ5En4bEhttps://www.youtube.com/watch?v=1ZzLJ5En4bE
Lembrem-se que todos os materiais aqui postados servirão para os ensaios críticos ou artigos que propomos para finalização desta disciplina.

Boas leituras e boas visualizações!

O que é ética?

Com base nos textos que disponibilizamos na aula anterior e inicialmente discutidas presencialmente, discuta o seu posicionamento sobre a ética e sua conceituação, inter-relacionada a sua indissociabilidade da sociedade e educação.

http://faculdadelasalle.edu.br/eticaprofissionalecidadania/wp-content/uploads/2014/11/Etica-01.jpg

Para contribuir com as discussões, deixo também esta matéria: O que é ética: http://obviousmag.org/egregora_e_alteridade/2016/o-que-e-etica.html